Перед решающими отборочными играми хотелось бы высказать следующее. 1. По вопросам. Главная аксиома составления вопросов: игроки либо должны знать правильный ответ (в большинстве своем), либо логически к нему придти. И ничего более. Нет задачи "засадить" играющих вопросом на малоизвестный факт или специфические знания. Есть задача, используя Ваши полученные знания или знания, получаемые Вами в рамках ШКОЛЬНОГО курса, с учетом применения логики придумать вопросы, которые заставят Вас на пределе реализовывать свой потенциал. В этом и есть методология развития потенциала участников. А еще есть задача Вашего образования, развития эрудиции, прививания любви к интересным фактам и событиям. Все это делается в эффективной игровой форме, где очень дорого ценится каждая единица времени и каждая единица КОМАНДЫ. Все это и делает привлекательным брейн-ринг. Резюме: задача ведущего - зашифровать в игровых вопросах общеизвестные для школьников и студентов факты да так, чтобы исходя из содержания вопросов можно было бы на них ответить.
2. По конкуренции. Брейн - это не игра идей, это игра людей: их интеллектов, психологического настроя, их трудолюбия и т.п. В нашем же брейне важна еще игровая тактика, почти все правила стимулируют любые варианты победы на любом участке интеллектуального сражения. Резюме: за
... Подробнее »
